INVITÉ.E.S

• Laura Faure, assis­­­­­­­tante-cher­­­­­­­cheuse en socio­­­­­­­lo­­­­­­­gie de la faculté ouverte de poli­­­­­­­tique écono­­­­­­­mique et sociale de l’UCLou­­­­­­­vain, char­­­­­­­gée d’études à Fonda­­­­­­­tion Travail-Univer­­­­­­­sité
• André Dela­­­­­­­char­­­­­­­le­­­­­­­rie, direc­­­­­­­teur du Pôle Éduca­­­­­­­tion et Obser­­­­­­­va­­­­­­­toire du Numé­­­­­­­rique à l’Agence du Numé­­­­­­­rique, respon­­­­­­­sable des baro­­­­­­­mètres de matu­­­­­­­rité numé­­­­­­­rique et des théma­­­­­­­tiques école et inclu­­­­­­­sion
• Cécila Locmant, respon­­­­­­­sable campagne de sensi­­­­­­­bi­­­­­­­li­­­­­­­sa­­­­­­­tion et commu­­­­­­­ni­­­­­­­ca­­­­­­­tion de Lire et Ecrire Commu­­­­­­­nauté française

Nous nous rendons compte de la contra­­­­­­­dic­­­­­­­tion d’or­­­­­­­ga­­­­­­­ni­­­­­­­ser un débat en ligne sur la frac­­­­­­­ture numé­­­­­­­rique. Ce débat s’ins­­­­­­­crit dans la volonté de faire avan­­­­­­­cer la réflexion sur la néces­­­­­­­sité d’une inclu­­­­­­­sion numé­­­­­­­rique à tout crin et sur l’ur­­­­­­­gence d’un véri­­­­­­­table débat démo­­­­­­­cra­­­­­­­tique sur la digi­­­­­­­ta­­­­­­­li­­­­­­­sa­­­­­­­tion des services. Plus qu’aux victimes elles-mêmes, il s’adresse avant tout à ceux qui peuvent jouer un rôle dans ce sens.