Fiches d’animations

« Dres­ser le portrait de ma commune » (Ma commune, j’y habi­te… j’y prends place ! 2012)

Anima­­­­­­­­­­­­­tion 3 du cahier d’ani­­­­­­­­­­­­­ma­­­­­­­­­­­­­tion n°15 : « Ma commune, j’y habi­­­­­­­­­­­­­te… j’y prends place !

Objec­­­­­­­­­­­­­tif
Cette anima­­­­­­­­­­­­­tion a pour objec­­­­­­­­­­­­­tif d’em­­­­­­­­­­­­­me­­­­­­­­­­­­­ner concrè­­­­­­­­­­­­­te­­­­­­­­­­­­­ment les parti­­­­­­­­­­­­­ci­­­­­­­­­­­­­pants à la rencontre de leur commune pour mieux la connaître, tant au niveau admi­­­­­­­­­­­­­nis­­­­­­­­­­­­­tra­­­­­­­­­­­­­tif que poli­­­­­­­­­­­­­tique. Chaque parti­­­­­­­­­­­­­ci­­­­­­­­­­­­­pant pourra s’ap­­­­­­­­­­­­­pro­­­­­­­­­­­­­prier les infor­­­­­­­­­­­­­ma­­­­­­­­­­­­­tions récol­­­­­­­­­­­­­tées en les consi­­­­­­­­­­­­­gnant dans un « carnet de bord » qu’il conser­­­­­­­­­­­­­vera par la suite. Cette démarche devrait aider chacun à mieux s’y retrou­­­­­­­­­­­­­ver dans la multi­­­­­­­­­­­­­pli­­­­­­­­­­­­­cité des acteurs et des services de la vie commu­­­­­­­­­­­­­nale.

Spéci­­­­­­­­­­­­­fi­­­­­­­­­­­­­cité de cette anima­­­­­­­­­­­­­tion
L’ani­­­­­­­­­­­­­ma­­­­­­­­­­­­­tion est ici conçue dans l’idée d’or­­­­­­­­­­­­­ga­­­­­­­­­­­­­ni­­­­­­­­­­­­­ser une visite de l’ad­­­­­­­­­­­­­mi­­­­­­­­­­­­­nis­­­­­­­­­­­­­tra­­­­­­­­­­­­­tion commu­­­­­­­­­­­­­nale avec le groupe. En effet, il est impor­­­­­­­­­­­­­tant d’in­­­­­­­­­­­­­suf­­­­­­­­­­­­­fler une dyna­­­­­­­­­­­­­mique dans laquelle le groupe se déplace pour aller à la rencontre des diffé­­­­­­­­­­­­­rents acteurs de la vie commu­­­­­­­­­­­­­nale.
Cepen­­­­­­­­­­­­­dant, plusieurs variantes de cette acti­­­­­­­­­­­­­vité peuvent être envi­­­­­­­­­­­­­sa­­­­­­­­­­­­­gées. Le groupe peut effec­­­­­­­­­­­­­tuer ensemble les recherches soit sur inter­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­net, soit au départ de brochures d’in­­­­­­­­­­­­­for­­­­­­­­­­­­­ma­­­­­­­­­­­­­tions sur la commune appor­­­­­­­­­­­­­tées par l’ani­­­­­­­­­­­­­ma­­­­­­­­­­­­­teur. Le groupe peut aussi se parta­­­­­­­­­­­­­ger les infor­­­­­­­­­­­­­ma­­­­­­­­­­­­­tions à récol­­­­­­­­­­­­­ter, chaque parti­­­­­­­­­­­­­ci­­­­­­­­­­­­­pant ayant alors pour tâche de complé­­­­­­­­­­­­­ter une partie du cahier pour la réunion suivante.

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